50元足球篮球（篮球55元）

2025-09-29 21:59:27 27阅读

一个排球和一个足球50元,排球和篮球60元,足球和篮球70元

1、x+y=50；y+z=60；x+z=70；解三元一次方程得x=30，y=20，z=40；所以篮球重30克，排球20克，足球40克。

2、排球的价格因品牌、材质、用途等因素差异较大，常见价格范围在8元至65元之间。以下为具体分类说明：低价区间（8元-20元）此类排球多为PVC材质或基础款机缝球，适用于儿童训练、学校体育课或批量采购场景。

3、这种计算方式不仅适用于篮球和排球，也可以应用于其他商品。比如，如果一个足球的价格比一个篮球高出30元，而我们知道篮球的价格是60元，那么足球的价格就是90元。通过这种方式，我们可以很容易地计算出其他物品的价格，只要我们了解它们之间的价格差异。当然，上述计算方式假设了价格是整数。

4、解：设一个排球x元，一个篮球（80-x）÷2元，2x+（80-x）÷2=70 2x×2+（80-x）=70×2 4x+80-x=140 3x+80=140 3x=140-80 3x=60 x=60÷3 x=20 篮球价格=（80-x）÷2=（80-20）÷2=60÷2=30元一个排球20元，一个篮球30元。

5、设篮球x元，足球y元，排球z元，已知公式：（1）x+y+z=50.7 （2）x+z=38 （3）y+z=35 你喜欢先求篮球就将 3式代入 1式；喜欢先求足球就先将 2式带入 1式；或者你不嫌麻烦就先把3式化成只有 z 的公式带入 1 。

每个篮球的价钱是40元,每个足球的价格是50元,学校用650元买了篮球和足...

因此，每个足球比每个篮球贵25元。由此可以推算出，每个篮球的价格为40元，每个足球的价格为65元。

计算篮球的总价：45 * 8 = 360元。用总花费减去篮球的总价得到足球的总价：490 - 360 = 130元。因为购买了2个足球，所以每个足球的价格是：130 / 2 = 65元。

∴这所学校最多可以购买30个篮球。（1）根据费用可得等量关系为：购买3个足球和2个篮球共需310元；购买2个足球和5个篮球共需500元，把相关数值代入可得一个足球、一个篮球的单价。（2）不等关系为：购买足球和篮球的总费用不超过5720元，列式求得解集后得到相应整数解。

(数学题求解,真的不会救救我!!)一个足球50元,一个篮球80元,问:

1、第一问，你解出了吧，第二问：解：设最多可以购买x个篮球。依题意得80x+50*（96-x）≤5720解得：X≤92/3∴最多可以购买30个篮球。

2、y+z-x=6 （3）（1）-（3）得2x=20， x=10 代入（2）得y=9 代入（1）得z=7 篮球、排球、足球各有7个。

3、我暗暗地为他喝彩。竹杆不断升高，难度也不断加大，但这位运动员毫不畏惧怕，勇敢地闯过了一个个关头。

4、我敬佩的一个人我一直都很敬佩一个人，他不是别人，就是我的一位同学。他的性格很外向，和我差不多，长相也不错，特别是他那一双眼睛，随时都闪出活泼的灵气。他的暴发力很强，不愿意服输，记得有一次校运会。他报名参加400米赛跑。我们班跑400米的男同学都没跑到第一，我们就把全部希望寄托在他身上。

数学二元一次方程题

1、第一个式子是速度关系y=3x① 第二个是相向而行，它们走的总路程是90km，摩托车走了11-9=2小时，自行车走了11-8=3小时：3x+2y=90② ①代入②3x+6x=90，9x=90，x=10再代入①y=3x=30.所以摩托车30千米每小时，自行车10千米每小时。这道题考的是基本知识，思路要清楚。

2、设：5角的有x枚、1元的有y枚，据题意列方程组；x+y＝8 （1）0.5x+y=5 （2）由（1）得y=8-x 代入（2）得 0.5x+8-x=5 -0.5x=-5 x=3 y=8-3=5 五角的3枚，1元的5枚。

3、顺风行驶时间=路程/（飞行速度+风速）逆风行驶时间=路程/（飞行速度-风速）解：设飞机速度为xkm/h，风速为ykm/h。

4、您好很高兴能为您解答 1：甲、乙两种车型分别为x，y辆 5x+8y=120 （1）400x+500y=8200 4x+5y=82 （2）（1）x4-（2）x5 7y=70 y=10 x=8 需甲车型8辆，乙车型10辆 2：甲车2辆，乙车5辆，丙车7辆，共7500元。

5、解：依题意，有 10×200+（10-x）（200+50x）+4×【600-200-（200+50x）】=6×600+1250；化简得，2000+2000+300x-50x+800-200x=4850；即.x-2x+1=0 （x-1）=0；解得，x=1；第2周的销售价是10-1=9元。

这题怎么解

1、解：设鸡有x只，兔有y只。x+y=100 ① 2x-4y=80 即x-2y=40 ② ①-②得：3y=60，所以，y=20，x=80 即鸡有80只，兔子有20只。

2、以AC为边，在AC上方做正ΔACF，则有：AC=AF=CF，∠CAF=∠ACF=∠AFC=60° 做AC的中垂线（垂直平分线），下方交BC于E点，连接AE 因为AF=CF，所以点F也在AC的垂直平分线上。

3、方法一：过E作EG∥CF交AB于G。∵向量AB＝3向量AF，∴AB＝3AF，又AB＝2，∴AF＝2/BF＝4/3。∵向量AC＝2向量AE，∴AC＝2AE，又AC＝2，∴AE＝CE＝1。∵EG∥CF，∴AG/FG＝AE/CE＝1，∴AG＝FG，又AF＝2/3，∴FG＝1/3。由BF＝4/FG＝1/3，得：BG＝5/3。

4、此类方程不能获得解析解，但可以获得数值解。利用的方法，可以有牛顿迭代法，二分法等等。我们可以用二分法来做。

5、那么8月31日又是一个周五。所以一共有8+1=9个周五。所以小明一共要去9次。开学报到并不意味着不能去图书馆。因为报到只要几分钟，算上排队也不要一个小时。由于小明居然计划每个周五都去看书，所以可以看出小明很爱学习。所以一个喜欢学习的人是不会因为一个小时的报到时间为由而不去看书的。

6、化为：{2X+1≠0 {（X-3）（3X-2）0，解得：X3或X2/3且X≠-1/2，或集合表示：（-∞，-1/2）U（-1/2，2/3）U（3，+∞）。